LINGUÍSTICA E LITERATURA PARA HOJE

Texto pesquisado: Histórias de ser e de se fazer educador: desvelando a identidade do professor universitário e suas possibilidades emancipatórias Maria Vilani Cosme de Carvalho VOCAÇÃO PEDAGÓGICA: RESSIGNIFICANDO O SENTIDO PROFISSIONAL DOCENTE Por Moisés C. Bezerril PRESSUPOSTO BÁSICO DA AUTORA             Tornamo-nos professores no processo interativo do qual constituímos histórica e socialmente nosso modo de ser no mundo, constatando que as nossas formas de compreender o mundo objetivo, nós mesmo e os outros são constituídas conforme interagimos nesse mundo. Em outros termos, é na dinâmica indivíduo e mundo que nos apropriamos dos significados já elaborados pela humanidade, produzimos um sentido pessoal para eles e construímos nossa capacidade de discernir e aprender o mundo – a nossa consciência. (VYGOTSKY) O PERFIL DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR NA UFPI O texto da professora Maria Vilani é uma reflexão sobre a identidade do professor universitário,

RESENHA DO FILME O PREÇO DO DESAFIO Moisés C. Bezerril ELEMENTOS CONTEXTUAIS DO FILME   Professor: Quer ser professor;                      Didática diferente;                      Contextualiza suas aulas;                      Se importa com seus alunos;  Escola: Em periferia (pobre e violenta)                Latinos                Grau de violência alto                Professores desmotivados: ·        Fora de suas áreas ·        Ganham pouco ·        Insucesso(culpam os alunos por isso) Alunos: Pobres                Famílias desestruturadas (em sua maioria)                Desinteressados                Desmotivados                Resignados ao aparente “futuro ruim”. Desafio : Não apenas ensinar para passar na prova, mas provocar modificações para a vida diária; torná-los questionadores, reflexivo de seus próprios desafios do dia-a-dia, e desvendar mudanças para o futuro. Resultado Final: Os alunos se saem muito bem, 18 al

RESUMO CIÊNCIA E CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS MARCONI, M. de Andrade; E. Maria. Ciência e conhecimento científico. In: Fundamentos de metodologia científica. 5º Ed. São Paulo: Atlas, 2003, cap.3, p.75-82. Os quatro tipos de conhecimento: conhecimento popular, conhecimento filosófico, conhecimento religioso e conhecimento científico. O conhecimento popular é caracterizado pela variedade de condições em que se é colocado uma situação ou um indivíduo, verdadeiro ou não, somente visto e analisado pelo que se vivencia no dia-a-dia, pelo o que se é repassado e pelo o que se acredita ser, não dando crédito ao porque desses acontecimentos e qual o seu fundamento. O conhecimento filosófico caracterizado pela razão, é capaz de discernir o certo do errado, tendo em vista uma visão geral dos fatos, sem análise e sem experiência, exigindo apenas um contexto lógico da situação. O conhecimento religioso é visto como uma verdade infalível e indiscutível, pois a fé é superio

Composição dos modos verbais “ Amicus optma vitae possessio ”, Alberto I.  [Moisés, Letras – bloco 2]. MODO VERBAL TEMPO VERBAL FORMA VERBAL INDICATIVO PRESENTE Eu ando PRETÉRITO IMPERFEITO Eu andava PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES Eu andei PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO Eu tenho andado PRETÉRITO MAIS-QUE-PERF. SIMPLES Eu andara PRETÉRITO MAIS-QUE-PERF. COMPOSTO Eu tinha andado FUTURO DO PRESENTE SIMPLES Eu andarei FUTURO DE PRESENTE COMPOSTO Eu tenho andado FUTÚRO DO PRETÉRITO SIMPLES Eu andaria FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO Eu teria andado SUBJUNTIVO PRESENTE Que eu ande PRETÉRITO IMPERFEITO Se eu andasse PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO Que eu

RESENHA O NOME DA ROSA DER NAME der Rose. Direção:  Jean Jacques Annaud. Produção: Bernd Eichinger, Jake Eberts, Thomas Scgühlv. Roteiro: Andrew Birkin, Gérard Brach, Howard Flanklin, Alain Godard. Intérpretes: Sean Connery, Christian Slater, Helmut Qualtinger, Elya Baskin, Valentina Vargas, Ron Perlman.   Alemanha. Constantin Film, 1986, 1 DVD(130 min.), son., color.        O filme O nome da Rosa é revestido por um suspense que afetava todo um mosteiro Beneditino na Itália Medieval que continha o maior acervo Cristão do mundo, causado pela morte misteriosa de sete monges em sete dias e noites, este filme retrata na forma de crítica todo o movimento da Igreja Cristã no século XIV.Neste acervo havia uma biblioteca que continha pergaminhos e livros científicos e filosóficos tido como proibidos alguns até envenenados pois muitos eram constituídos pela poética de Aristóteles que abordava o riso onde naquela época era uma grande ofensa para a Igreja Católica e também u

RESENHA GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de metodologia da pesquisa cientifica. São Paulo: Avercamp, 2005              O artigo por titulo “Métodos Científicos” é parte integrante do livro supracitado, no qual a autora expõe uma série de métodos científicos, classificando-os em: 1) Métodos Gerais; 2) Métodos Específicos; 3) outros métodos.          Nos Métodos Gerais, o Método Dedutivo, o Método Indutivo, o Método Hipotético-Dedutivo, e o Método Dialético são expostos detalhadamente. O Método Dedutivo como sendo aquele que parte de verdades universais para obter conclusões particulares, tendo como método da verdade um princípio a priori de raciocínio lógico, podendo a dedução ser analítica e formal ou silogística. O Método Indutivo como sendo aquele que parte de premissas particulares para se chegar a uma geral. Nesse método a verdade não é estabelecida a priori , tendo sido um método largamente aceito antes da modernidade. É considerado o método científi